Propositions pour démarrer une classe coopérative
Par Sylvain CONNAC
J’émets l’hypothèse que ce sont les espaces d’expressions et d’exercice de libertés, les projets personnels et les choix effectués par les enfants qui contribuent à la construction d’une classe coopérative. Le conseil coopératif, les équipes, les métiers ne sont que des conséquences de ce climat de travail et n’interviennent qu’à partir des besoins qui en émanent.
La sur le doc joint
jeudi 12 mars 2015, par administrateur du jeudi
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